導(dǎo)讀：旅游景點個性杯子 - 好玩的杯子 1. 好玩的杯子 2. 好玩的杯子游戲目的及準(zhǔn)備 3. 好玩的杯子教案中班 4. 好玩的杯子主題活動 5. 好玩的杯子教案 6. 好玩的杯子教案小班 7. 好玩的杯子游戲教案 8. 好玩的杯子游戲 9. 好玩的杯子教案反思

1. 好玩的杯子

互動游戲 條萊垍頭

1、快樂呼啦圈

規(guī)則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利?。▏W啦圈、別針、塑料繩）

2、心有靈犀猜成語

規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示！（紙片A4、成語）

3、夾波珠 頭條萊垍

規(guī)則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾波珠，看誰在最短的時間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝?。ㄐ∷芰吓?、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷）

4、占領(lǐng)陣地 垍頭條萊

規(guī)則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。（報子） 頭條萊垍

5、三人抱成團(tuán)

規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

6、動作接龍

規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！

7、倒著說

規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在５秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。 垍頭條萊

8、集體造句 頭條萊垍

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。

要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

9、雙龍戲珠接力賽

規(guī)則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走過程中球不可以落地！看那一隊在最短的時間內(nèi)將行程走完（球）

10、搶板凳

規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。

11、一反常態(tài) 頭條萊垍

規(guī)則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！ 頭條萊垍

12、真假難辯 垍頭條萊

規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。

滿載而歸（摘寶貝） 頭條萊垍

游戲規(guī)則： 垍頭條萊

每次兩組，每組3人，站在限制線外，戴面具，由另外一組隊員中兩人持掛滿小物品的繩子站在終點處，待開始后，游戲人員左右各轉(zhuǎn)三圈，走向掛物品處， 摘下掛在繩上的物品，在限定的時間內(nèi)，摘下多者勝出，所摘物品歸游戲者。為增加難度，在摘寶貝的過程中，另一組隊員可上下左右移動繩子，但腳不能移動。

可進(jìn)行兩次。 垍頭條萊

道具準(zhǔn)備：

長繩2根，上掛小物品（如氣球、絨毛玩具等）；細(xì)繩若干，掛物品用。面具3個。

服務(wù)人員：3人 垍頭條萊

協(xié)助戴面具。 垍頭條萊

游戲 1、 拋繡球（20分鐘）

準(zhǔn) 備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球 游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力， 看誰最? ??滿載而歸。 兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。

扮時鐘頭條萊垍

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來；頭條萊垍

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；垍頭條萊

3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

點評：

1、該游戲非常適合在晚會上或培訓(xùn)課程的休息時間進(jìn)行，可以活躍氣氛。頭條萊垍

2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。 頭條萊垍

猜五官條萊垍頭

游戲說明：

1、兩人面對面

2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”垍頭條萊

3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換； 垍頭條萊

瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛頭條萊垍

游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

踩汽球

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。垍頭條萊

要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

踏板運水接力（共48人）頭條萊垍

1、隊員：每隊男女各6人共計12人，分三個小組進(jìn)行接力，每小組須配置2男2女；

2、比賽流程：

1）預(yù)備：每組第一位隊員踏板一對放第一小組隊員右側(cè)；每組4位協(xié)作隊員各端水一盆；

2）裁判宣布”開始”，各隊第一組隊員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊員遞過來的水盆，左手搭前一位隊員的左肩（最前面一位隊員除外）前行；

3）到達(dá)終點，將水盆中的水倒入本隊的水桶后，按原方式原路返回；條萊垍頭

4）返回起點，隊員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊員打水；

5）下一組開始；

6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鳴鑼）！

3、規(guī)則：

1）比賽時間10分鐘，以運送水的多少決出名次；

2）打水可以由協(xié)作隊員進(jìn)行，但協(xié)作隊員必須是隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助；條萊垍頭

3）終點倒水除本人或本小組其它隊員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助；

4）倒水時可以雙腳離開踏板；頭條萊垍

5）終點踏板掉頭時，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng)；垍頭條萊

6）2男2女一組，男女隊員前后踏板位置不作限制；

7）中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn)；

8）某隊如果第三組完成后仍有時間，可由12 個隊員中的任意四位隊員（仍需2男2女）繼續(xù)，直至10分鐘時間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；

4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎垍頭條萊

5、道具：踏板4副；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；小塑料盆16個；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面；

挑水接力（共16人）

1、隊員：每隊男女各2人共計4人；條萊垍頭

2、比賽流程：

1）預(yù)備：扁擔(dān)一根放置第一位隊員身旁；二位協(xié)作隊員各提起一桶水（此時不能掛上扁擔(dān)）；一位協(xié)作隊員拿紅綢一根準(zhǔn)備；

2）裁判宣布”開始”，各隊拿紅綢的協(xié)作隊員迅速將紅綢繞在第一位隊員的腰上并扎緊后（要求挑水隊員原地轉(zhuǎn)若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊），拿起扁擔(dān)挑起水出發(fā)；

3）過橋；；

4）到達(dá)終點，將水倒入本隊的水桶中后，按原方式原路返回（返回時可以不上橋，但需挑起水桶）；

5）返回起點，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊員繼續(xù)，直至第四位隊員；

6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停（鳴鑼）！條萊垍頭

3、規(guī)則：垍頭條萊

1）時間10分鐘，以運送水的多少決出名次；

2）隊員順序為：第一位隊員男性，第二位隊員女性，第三位隊員男性，第四位隊員女性，如第一輪完成后仍有時間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力，直至10分鐘時間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；

3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊員進(jìn)行，但協(xié)作隊員必須是本隊隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助；

4）隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；

5）中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水已倒掉，可以返回起點盛水后重來；

4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎

5、道具：小橋一座（預(yù)先安裝）；扁擔(dān)4根；挑水小塑料桶8個；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面；紅綢4根（每根長5米）。頭條萊垍

2. 好玩的杯子游戲目的及準(zhǔn)備

游戲1：(壓軸、力薦)拉拉手　　1.讓全體同學(xué)站到場中央，分散開，手牽手成一個圈　　2.觀察一下左手牽的是誰的右手，右手牽的是誰的左手（重點）　　3.然后松開手，打亂次序站在一起不留空隙　　4.不要移動腳，像剛才那樣左右手相對應(yīng)拉手　　5.緩慢解開（注意安全）　　目的：訓(xùn)練大家的團(tuán)隊意識　　游戲2：“二人手”　　可以由三對人同時參加，雙方各拿一個筷子，同時夾取瓜子往返于兩張桌子，在規(guī)定時間內(nèi)，夾的數(shù)量最多者為獲勝者?！　∮螒?：連連看　　1.兩位主持站隊前，分別對第一位同學(xué)說一個具體意象，如釣魚、劃船、月亮、皇冠、圣誕老人等　　2.第一位同學(xué)不許說話，用動作表演給第二位同學(xué)，第二位表演給第三位看……直到最后一位同學(xué)說出具體意象　　3.再來兩隊　　游戲4：交換名字　　內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了?！　》椒ǎ骸　。?）人數(shù)在 10 個人最適合　?。?）參加者圍成一個圓圈坐著?！　。?）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。　?。?）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。　　（5）當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”tangram_guid_135661257 8491　?。?）當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰?！　。?）最后剩下的一個人就是勝利者?！　∮螒?：頂氣球：　　道具 一個大氣球、一根繩子　　人數(shù) 兩方，各二到四人為宜　　玩法 兩方互頂氣球過線，只許用頭，落地者輸　　游戲6：偷天陷阱 （懲罰類）　　電影偷天陷阱中辛康納利訓(xùn)練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？（放視頻）　　先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準(zhǔn)備眼罩 根據(jù)參加人數(shù)，再準(zhǔn)備背景音樂disco?！　∽尯笳垘讉€助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，　　練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，　　這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下，說低頭，抬腳等等　　游戲7：蒙眼作畫　　所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份?！　∫竺芍劬⑺麄兊募一蛘咂渌付|西（如人臉、機(jī)器貓）畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作?！　∽屆總€人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅?！　〗虇T用語言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆 ）　　游戲8：踩氣球　　一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多?！　∮螒?：猜數(shù)字（1~100）　　每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰（對于那些臺前工作者）　　游戲11：蒙眼取物　　1.問他希望下一個同學(xué)是誰，并把名字貼在中間橘子上　　2.把同學(xué)眼蒙上，站在對面舞臺正中間　　3.轉(zhuǎn)三圈后去取物品　　4.取到正中間的則給于獎勵，并邀請下一位，否則只取走所摸桔子，另抽嘉賓　　布局：桌子均勻的放上桔子　　游戲12：貼鼻子　　在黑板上畫個大臉,隨便什么臉型,畫上眼睛,嘴巴,讓貼的人蒙上眼睛去貼,保證笑料百出！　　游戲13：合力吹汽球　　目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)　　人數(shù)：每組限六人　　場地：不限　　道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球 （每組一個）　　適合：全部的人　　游戲方法：　　1. 分兩組，但每組必須要有六人?！　?. 主持人請每組每人抽簽。　　3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不 能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破　　4.兩組同時進(jìn)行，按規(guī)則最早完成的隊伍獲勝，另一組一定要做完，給鼓勵獎?！　∮惺裁春玫南敕梢怨餐接懸幌?！希望你喜歡!

3. 好玩的杯子教案中班

講課目的，會動的紙杯游戲活動學(xué)習(xí)，要求孩子們掌握這項游戲的技能，并且能夠獨立完成任務(wù)講課分析，老師，把會動的紙杯游戲活動的規(guī)則評價標(biāo)準(zhǔn)順序以及每一個人員的站位，等問題給孩子們一一列在黑板上分步驟的進(jìn)行講解分析讓每一個孩子了解這項活動的整個程序和順序，老師也可以示范性的做一下，讓孩子觀看，然后再讓孩子們動手完成這項游戲活動，講課反饋對于做的比較好的組和組別，老師給予小紅花獎勵垍頭條萊

4. 好玩的杯子主題活動

1.積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲望。

2. 通過運用各種感官，動手制作兩色相間的陀螺。

3.對顏色感興趣，喜歡在陀螺上設(shè)計各種不同的圖案。

4.不同顏色的陀螺轉(zhuǎn)起來后會有不同的效果，初步了解兩種顏色相間的陀螺快速轉(zhuǎn)動時會混合成一種新的顏色。垍頭條萊

5. 好玩的杯子教案

50個紙杯疊的最高的方法就是將紙杯的杯口對杯口，杯底對杯底的往上摞，直到5個紙杯全部摞完，具體的操作步驟如下：

1、先準(zhǔn)備好需要使用的紙杯。

2、先拿一個紙杯將杯底朝下放在桌子上。頭條萊垍

3、拿起一個紙杯將杯口向下扣在擺好的第一個紙杯上面。

4、拿起一個紙杯將杯底向下擺好。

5、拿起一個紙杯將杯口朝下擺好，將余下的杯子以此類推全部擺好，就是最高的高度了。

6. 好玩的杯子教案小班

活動目標(biāo)：1、 讓幼兒感知油水分離的現(xiàn)象及幾種糧食在油水中的沉浮現(xiàn)象。

2、 初步學(xué)習(xí)記錄實驗結(jié)果。

3、 培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度及樂于猜想的意識。垍頭條萊

活動準(zhǔn)備：

涼白開水、花生油、一次性透明杯、筷子、記錄紙、筆、幾種食物(花生、黃豆、大米、芝麻)分裝在盤中。

活動過程：

一、 激發(fā)幼兒探索欲望條萊垍頭

1、 猜一猜：杯子里裝的是什么?頭條萊垍

2、 試一試：想辦法辨別杯子里是什么?

導(dǎo)語：我不知道它們是什么，但我知道它們是無毒的，用什么辦法才能知道他們是什么呢?你來試一試。垍頭條萊

3、 說一說：杯子里裝的是什么?你是怎么知道的?頭條萊垍

二、實驗：觀察油水分離現(xiàn)象。頭條萊垍

1、 猜一猜：假如猜把油和水倒在一起，會發(fā)生什么事情呢?

2、 幼兒實驗、觀察。

1) 把油和水倒在一起，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?垍頭條萊

2) 用筷子攪拌幾下，再次觀察，“你又發(fā)現(xiàn)了什么?”垍頭條萊

3、 小結(jié)：油和水倒在一起后，油和水是分開的，而且油總是在 上面，水總是在下面。條萊垍頭

三、實驗并記錄四種糧食放在油、水中的沉浮現(xiàn)象。

1 、 猜一猜：“今天，來了許多糧食朋友，你們看看都有誰?”“它們想在油、水中游泳，請你把它們一個一個放進(jìn)杯中，猜一猜有什么奇妙的事情發(fā)生?”

教師介紹記錄紙，然后讓幼兒把猜想的事情記下來。頭條萊垍

2 、 幼兒實驗、觀察，并把實驗結(jié)果記錄在紙上。

3 、 交流實驗結(jié)果

1)同伴間相互交流實驗結(jié)果。

2)個別幼兒在集體面前交流

7. 好玩的杯子游戲教案

授課目標(biāo)紙杯游戲活動要求孩子們掌握這項游戲活動的方法，原則以及在每一步中所要注意的問題，并且自己能夠阻止其他伙伴進(jìn)行游戲講課本兮老師把匯報的紙杯這項游戲的方法，步驟，原則，規(guī)則以及考核標(biāo)準(zhǔn)等等內(nèi)容列在卡片上，發(fā)給孩子供孩子參考，先學(xué)習(xí)理論，再動手操作，然后讓孩子們具體完成這項游戲的學(xué)習(xí)活動講課反饋，把孩子們分成組，然后進(jìn)行游戲，挑出好的進(jìn)行表揚和鼓勵，沒有完成的組分析原因進(jìn)行更正，最后，保證每一個同學(xué)都會這項游戲

8. 好玩的杯子游戲

首先我們將10L瓶子裝滿水，然后將水倒入3L瓶子里面。然后將3L里面的水倒掉，之后再使用10L瓶子往3L瓶子里面倒水。這樣10L瓶子里面只有4L水了，成功過關(guān)。頭條萊垍

玩法規(guī)則簡單，上手非?？?，適宜所有年齡段玩家進(jìn)行體驗，操作上沒有太大難度，手殘黨也能有好的體驗。

9. 好玩的杯子教案反思

活動目標(biāo)紙杯搭建要求孩? ??們掌握住紙杯搭建活動的方法，步驟以及在活動中容易出現(xiàn)的問題，最后用自己的方式來完成任務(wù)講課分析老師不好，自卑搭建的方法，步驟，原則，方法的種類等等列在黑板上，給孩子們講解清楚，要求孩子們先學(xué)習(xí)理論，再動手操作，最后完成任務(wù)課程反饋方面，老師，可以把孩子們分成組合的組別進(jìn)行活動，挑出做的比較好的孩子進(jìn)行鼓勵和表揚

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