導(dǎo)讀：旅游繪畫作品 旅游繪畫作品寫實(shí) 1. 旅游繪畫作品寫實(shí) 2. 寫實(shí)風(fēng)景畫 3. 風(fēng)景寫生繪畫 4. 旅行繪畫作品 5. 旅游景點(diǎn)繪畫作品 6. 古鎮(zhèn)油畫風(fēng)景寫生作品 7. 旅游繪畫作品寫實(shí)圖片 8. 參觀和旅游繪畫作品 9. 參觀和旅行繪畫作品

1. 旅游繪畫作品寫實(shí)

畫完了《黔山行旅圖》，唐天源背起行囊，還要繼續(xù)他的貴州之旅，還要畫第二幅《黔山行旅圖》。他愛(ài)自然，他屬于自然，他只有在大自然中，才能找到最閃光的創(chuàng)作靈感。

2. 寫實(shí)風(fēng)景畫

30～40年代的巴比松畫派，是風(fēng)景畫中的寫實(shí)主義的代表.跟巴比松畫派有密切關(guān)系的米勒，J.-F.，是寫實(shí)主義美術(shù)的重要人物，他滿懷同情地在創(chuàng)作中描繪農(nóng)民的生活和勞動(dòng).庫(kù)爾貝是眾所公認(rèn)的寫實(shí)主義美術(shù)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖.繼尚弗勒里於1853年寫作《寫實(shí)主義》一書后，他不僅在1855年發(fā)表的著名的寫實(shí)主義宣言中，提出藝術(shù)應(yīng)真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)代生活，而且以后還宣稱:寫實(shí)主義就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)是民主的藝術(shù).杜米埃，H.也對(duì)發(fā)展寫實(shí)主義美術(shù)作出了重要貢獻(xiàn).他參加過(guò)1830、1848、1871年的歷次法國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，留下了大量反映革命斗爭(zhēng)的繪畫作品和雕塑。

3. 風(fēng)景寫生繪畫

我畫速寫的時(shí)候一般選好自己喜愛(ài)的景色，快速用針管筆勾畫好最后用馬克筆上色，一氣呵成，細(xì)節(jié)部分不會(huì)過(guò)分勾勒，一般用馬克筆表現(xiàn)顏色的過(guò)渡就好了，表現(xiàn)層次的地方會(huì)用針管筆強(qiáng)調(diào)下。我覺(jué)得速寫主要突出的是風(fēng)景吸引我的特色，只要表現(xiàn)出自己的感覺(jué)就達(dá)到效果了

4. 旅行繪畫作品

小班美術(shù)活動(dòng)：螞蟻搬豆 龍海市華僑幼兒園 金曉云設(shè)計(jì)意圖： 小班幼兒天真無(wú)邪，他們會(huì)和娃娃自言自語(yǔ)，會(huì)對(duì)花草說(shuō)悄悄話，在他們眼里萬(wàn)物都是有生命的，他們喜歡用動(dòng)作與語(yǔ)言和它們交流，而動(dòng)物更是深受孩子們的喜歡。這幾天發(fā)現(xiàn)孩子們上廁所或洗手完喜歡聚在臺(tái)階下看螞蟻, 對(duì)螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且天天“看望”螞蟻，還會(huì)在一起討論螞蟻。這一發(fā)現(xiàn)說(shuō)明孩子們對(duì)螞蟻產(chǎn)生了興趣，有了探究螞蟻世界的欲望。有了這個(gè)良好的動(dòng)機(jī)，我開(kāi)始收集資料,組織孩子們更清楚地了解螞蟻的外形特征, 使孩子們學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單勾畫螞蟻的形象。從而進(jìn)一步發(fā)展幼兒觀察、繪畫能力，培養(yǎng)幼兒關(guān)心身邊事、物，關(guān)心動(dòng)物的情感。 活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)螞蟻的基本外形特征，并學(xué)會(huì)畫出簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。2、提高幼兒的觀察能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：視頻材料、操作教具、油畫棒、示范用大白紙； 白紙、勾線筆人手一份事先在黑板上畫上一粒大蠶豆活動(dòng)過(guò)程：（一）故事引入 一天，天氣晴朗，小螞蟻丁丁準(zhǔn)備出去玩。剛出洞口，突然丁丁發(fā)現(xiàn)在洞口不遠(yuǎn)的地方有一粒香噴噴的豆豆。丁丁高興地想：這粒豆豆肯定很好吃，要是能把它帶回洞里大家一起吃，那該多好??！丁丁使勁地左推推右挪挪，可是小螞蟻丁丁的個(gè)頭實(shí)在太小了，它怎么也搬不動(dòng)這粒大豆豆。“這可怎么辦？要是搬不回洞里，那真是可惜啦！”“有啦！”突然，丁丁開(kāi)心地跳起來(lái)，他想出了個(gè)好辦法，趕緊跑回洞里叫上幾個(gè)好朋友，大家一起使勁，“一、二、三！”終于，好朋友們把大豆豆抬回了洞里，大家一起開(kāi)心地美餐一頓。（二）觀看視頻（兩遍） 1、帶問(wèn)題欣賞：老師把這個(gè)故事播放出來(lái)，大家想看嗎？小朋友要注意看看小螞蟻長(zhǎng)什么樣的？ 2、觀看第二遍時(shí)把畫面定格，觀察小螞蟻：小螞蟻長(zhǎng)什么樣？它由哪幾部分組成？（幼兒回答）師幼共同小結(jié)：小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長(zhǎng)著六條腿。 （三）示范畫法 1、出示操作教具，演示動(dòng)態(tài) 2、示范畫法（邊操作邊直接將教具貼在黑板上，并同時(shí)在大白紙上示范。）（四）幼兒作畫 1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。 2、鼓勵(lì) 幼兒添畫喜歡的景物? ??使畫面更加豐富。（五）延伸活動(dòng)：歌表演《螞蟻搬豆》課后反思：本班幼兒自從學(xué)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》后對(duì)螞蟻的興趣陡然加大，一有機(jī)會(huì)就圍在臺(tái)階、墻角觀察、議論著螞蟻。《綱要》中指出：“幼兒是在與周圍環(huán)境相互作用的活動(dòng)中主動(dòng)地學(xué)習(xí)和發(fā)展的”。教師除了要為幼兒提供活動(dòng)及表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件，也要善于發(fā)現(xiàn)幼兒在生活與活動(dòng)中的興趣點(diǎn)，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和保障，從幼兒的興趣著手，我選擇了這一活動(dòng)內(nèi)容。幼兒園教育雖然有語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、健康、科學(xué)五大領(lǐng)域之分，但是教育教學(xué)中它又是一個(gè)整合的關(guān)系，每個(gè)領(lǐng)域相互聯(lián)系，相互滲透。在本次活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，我讓幼兒欣賞視頻《螞蟻搬豆》，全班幼兒邊唱邊欣賞，生動(dòng)的畫面讓幼兒充分感受到快樂(lè)的情緒，興趣十足。由于小班幼兒好動(dòng)，注意力容易分散，傳統(tǒng)的灌輸法、訓(xùn)練法枯燥無(wú)味，孩子們不感興趣，效率差。我制作了皮影“螞蟻”，通過(guò)操作各種動(dòng)態(tài)，再次充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，課堂氣氛活躍。整個(gè)教學(xué)過(guò)程是在幼兒一邊欣賞，教師一邊示范中渡過(guò)的，孩子們?cè)诜e極又輕松愉快的狀態(tài)下獲得了交流，學(xué)到了本領(lǐng)，體驗(yàn)了成功。由于考慮到小班幼兒集中活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，因此在觀察畫面語(yǔ)言交流和操作皮影各種動(dòng)態(tài)的環(huán)節(jié)上略顯倉(cāng)促，如果再多請(qǐng)些幼兒來(lái)參與的話，相信孩子的觀察會(huì)更全面，理解會(huì)更深刻。

5. 旅游景點(diǎn)繪畫作品

01

先畫出一條橫線，再在橫線上畫出兩個(gè)梯子狀的臺(tái)階，如圖所示：

02

在我們的這兩個(gè)臺(tái)階的基礎(chǔ)上再畫出天壇的一層建筑結(jié)構(gòu)圖形，如圖所示：

03

再在這層建筑結(jié)構(gòu)上面再畫出第二層結(jié)構(gòu)圖形，如圖所示：

04

再在第二層結(jié)構(gòu)圖形上再畫出天壇的頂部結(jié)構(gòu)，這樣我們的兒童簡(jiǎn)筆畫天壇就畫好了，如圖所示

6. 古鎮(zhèn)油畫風(fēng)景寫生作品

1、苔痕茵綠的古虹橋和北門簡(jiǎn)陋的木板、紅石跳巖小橋下，清澈的沱江水在月光下閃爍跳蕩，錚錚琮琮如一典與自然兩相忘的和諧樂(lè)章。鳳凰古城展現(xiàn)出一種無(wú)邊無(wú)際、無(wú)我縹渺的空靈。

　　2、鳳凰古城的風(fēng)景別具一格，使人難以忘懷！沱江是鳳凰古城的母親河，河水沿著城墻邊緩緩的流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底，古老的吊腳樓倒影在水面上，就像一幅美麗的油畫。

　　3、鳳凰古城有很多紅石板小街小巷，古時(shí)候這些巷子都是繁華的街道。巷子里人來(lái)人往，川流不息。街道兩邊有很多苗家婦女在賣東西。

7. 旅游繪畫作品寫實(shí)圖片

真正想把旅游攝影當(dāng)成正職工作，必須要先投資。硬件部分，除了單反相機(jī)之外，還需要電腦，可以隨時(shí)整理與傳送照片至網(wǎng)絡(luò)，藉由四處旅游分享照片與文字心得，通過(guò)相關(guān)專業(yè)論壇或微博，但真正專業(yè)的旅游攝影師，所追求的不僅止于網(wǎng)絡(luò)，還包括平面印刷、影片輸出、展覽分享等。

8. 參觀和旅游繪畫作品

一個(gè)星期五的下午，老師帶我們參觀了學(xué)校舉辦的中小學(xué)生書畫展覽。

進(jìn)入展覽廳，我們馬上被室內(nèi)的展品吸引住了，這里的作品分小學(xué)中學(xué)兩類，我們首先參觀了軟筆書法展，那些筆走龍蛇的詩(shī)句和蒼勁有力的書法作品，有的豪放有的優(yōu)雅生動(dòng)，各具特色的風(fēng)格讓我們贊嘆不已。接著，我們參觀了繪畫作品，這里的作品內(nèi)容豐富，有的風(fēng)趣有的具有教育意義，正當(dāng)我看的起勁時(shí)，一群人擠了過(guò)來(lái)，指著我旁邊的一幅畫說(shuō)：“快看哪！”我抬起頭一看，原來(lái)這幅畫畫著兩個(gè)地球，一個(gè)地球長(zhǎng)滿樹(shù)林、河水透明清澈，水里還游著一條條小魚，而另一個(gè)地球卻被煙霧環(huán)繞著，地球上一片荒涼? ??臭水里飄著全是魚骨和垃圾，站在這幅畫前我浮想聯(lián)翩。我想，如果人們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，我們的地球?qū)⒊尸F(xiàn)出多么凄涼的景象，科學(xué)家曾做過(guò)調(diào)查，如果每人每天節(jié)約一滴水，全國(guó)每天將節(jié)約二百噸水，另外一節(jié)廢電池污染的水源，是一個(gè)人一生用的水，地球是我們賴以生存的家園，如果被破壞了我們將無(wú)法生存。保護(hù)環(huán)境是多么重要啊...... 通過(guò)參觀這次畫展，我觀賞了許多精美的繪畫作品，學(xué)到了許多書畫方面的知識(shí)，也受到了很多教育。今后我要多參加這樣的活動(dòng)，不斷豐富自己的知識(shí)，將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的有用之人。

9. 參觀和旅行繪畫作品

1.先在紙上畫一個(gè)太陽(yáng)傘和球，太陽(yáng)傘斜放著，球的下面畫上一些波浪線作為沙子。

2.畫出海平面和沙灘邊緣，海里面畫一些波浪線表示海水，下邊也畫上一些波浪線和黑點(diǎn)表示沙子，正上方畫一個(gè)太陽(yáng)。

3.把太陽(yáng)傘涂成藍(lán)白相間的顏色，太陽(yáng)和球都用紅色和黃色涂滿。

4.把沙灘涂成淺棕色，沙子涂成深棕色，海水涂成藍(lán)色，一幅關(guān)于旅行的簡(jiǎn)筆畫就畫好了。

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